En el documento adjunto tenéis el calendario para el próximo curso escolar: 2013-2014

I JORNADA INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS ENTRE EMPRESAS Y EL IES FRANCÉS DE ARANDA EN EL SECTOR  DE LA MADERA EN TERUEL

20 DE JUNIO DE 2013 (JUEVES)

A LAS 17:00 HORAS

Enlaces a algunas noticias e imágenes de la huelga general educativa celebrada el 9 de mayo de 2013:

http://goo.gl/T7N2n

Convocatoria y motivos de la huelga del pasado 9 de mayo

Tras la campaña «Toma tu centro del 25 de abril», la próxima movilización estatal en el sector educativo (padres y madres, profesorado y estudiantes) contra los recortes educativos y la LOMCE y en defensa de la escuela pública, es una Huelga general educativa el día 9 de Mayo.

9 de mayo: Huelga general educativa convocada a nivel estatal para todos los sectores educativos desde 0 años hasta la Universidad y de forma unánime (con la excepción de los sindicatos ANPE y CSIF) por todos los sindicatos, Asociaciones de Estudiantes y asociaciones de padres y madres.

Es la primera vez en la historia de España que convoca conjuntamente toda la comunidad educativa y en todas las etapas educativas.

En este enlace: podéis ver más detalles acerca de los motivos contra la LOMCE Y otras informaciones: http://educateruel.blogspot.com.es/

Igualmente, podéis encontrar dos archivos adjuntos:

1. El documento de FAPAR-CEAPA sobre las razones y reivindicaciones que nos llevan, como padres y madres, a apoyar la convocatoria de huelga planteada para el próximo 9 de mayo. Es fundamentar demostrar la unidad y el rechazo de todo el sector educativo a los recortes y la reforma educativa que desmantela la Escuela Pública y la Escuela Rural en particular.

2. El cartel convocando a la huelga para la provincia de Teruel. En él, entre otras cosas, podréis ver que la Plataforma por la Defensa de la Escuela Pública ha convocado el 9 de Mayo en la ciudad de Teruel:

– Concentración a las 11:00 h en la Plaza de San Juan

– Manifestación a las 18:30 partiendo del Colegio Público Pierres Vedel.

En este mensaje podéis acceder al enlace para ver el texto completo del:

CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Y EL BRITISH COUNCIL PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS CURRICULARES INTEGRADOS Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS CONJUNTAS. CURSO 2013-2014

Podéis ver el texto completo del convenio en el siguiente enlace:

Haz clic para acceder a Convenio_2013_MECD-British.pdf

El día 12 de abril el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón comunicó la supresión de 13 ciclos formativos en Aragón. Nuestro centro se ve afectado por esta supresión de ciclos. A consecuencia de esto, se han llevado a cabo varias acciones en el IES Francés de Aranda.

En primer lugar, los responsables del Ciclo Superior de Prevención de Riesgos Profesionales redactaron un escrito para el Departamento de Educación justificando la necesidad de mantener dicho ciclo. Ese escrito se presentó firmado por los responsables del ciclo formativo, el director del Instituto y la presidenta del AMPA. Posteriormente, se convocó un Consejo Escolar Extraordinario para pronunciarnos como Consejo.

El director presentó el escrito en mano ante la Dirección Provincial y por la tarde se celebró el Consejo Extraordinario. Dicho consejo consideró totalmente injustificada la supresión del Ciclo de Prevención.

Igualmente, el Consejo Escolar aprobó una resolución dirigida a la Consejera de Educación en protesta por todos los recortes que se están aplicando en Educación (se incluye la cuestión de la supresión de los ciclos), cuya base es un texto redactado por la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública de Teruel. Lo tenéis en documento adjunto.

Seguiremos informando…

Un saludo,

JUNTA DEL AMPA IES FRANCÉS DE ARANDA

El pasado 28 de febrero se celebró una Asamblea sobre bilingüismo en Zaragoza convocada por la Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública. Dada la bajada de calidad que supone la aprobación de la Orden sobre el Bilingüismo (PIBLEA) por parte del Gobierno de Aragón, se acordó iniciar una serie de acciones. En archivo adjunto tenéis la nota de la Plataforma referida a esa Asamblea.

– Presentar recursos de reposición contra la Orden. A este respecto el día 15 de marzo se presentaron alrededor de 7000 recursos. Aquí tenéis los enlaces de prensa referidos a esta cuestión:

• http://goo.gl/1Dg0E    Periódico de Aragón
• http://goo.gl/zI0BR     Diario de Teruel

– Hacer encierros el día 13 de marzo en todo Aragón, especialmente en los centros bilingües.

– Crear una recogida digital de firmas. Es esta: http://goo.gl/jr3jz. Os animamos a firmar y a divulgar esta recogida de firmas.

En línea con lo propuesto en esa Asamblea, el 13 de marzo se celebró en las Anejas un acto contra el PIBLEA (plan integral de bilingüismo en lenguas extranjeras de Aragón).

Distintos sectores educativos de la enseñanza pública de Aragón, reunidos en Asamblea en Zaragoza el pasado día 28 de febrero, decidieron promover una serie de actuaciones contra el PIBLEA (plan integral de bilingüismo en lenguas extranjeras de Aragón). Una de ellas era convocar encierros u otros actos reivindicativos para el día 13 en los distintos centros públicos (especialmente los bilingües) de Aragón contra el plan de bilingüismo del Gobierno de Aragón. Desde la Plataforma en Defensa de la Enseñanza Pública se ha promovido un acto unitario en las Anejas. El PIBLEA  supone una rebaja en la calidad de los actuales programas de bilingüismo y una fuga a los centros privados concertados. El plan del Gobierno, para dar facilidades a los centros privados concertados, pone a estos unos bajos requisitos de calidad para acceder al plan. Así como endurece las condiciones para el acceso a centros públicos que aún no tienen programa bilingüe alguno. Igualmente, que la figura del profesor colaborador es una figura a extinguir y por tanto, la merma en la calidad de los programas bilingües es evidente.

Enlace de la noticia en el Diario de Teruel relativa al acto de las Anejas:  http://goo.gl/6pZ18

Un saludo,

AMPA del IES Francés de Aranda

En documento adjunto tenéis un folleto elaborado por FAPAR Teruel referido a los recortes que hemos sufrido este curso 2012-2013 y los que se prevén que puedan llegar para el siguiente 2013-2014.

Como dice al final del folleto, nuestra obligación es ser partícipes activos frente a una situación de recortes que está poniendo en entredicho la igualdad de oportunidades.