SE CONVOCAN BECAS DE CARÁCTER GENERAL PARA EL CURSO ACADÉMICO 2014-2015, PARA ESTUDIANTES QUE CURSEN ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS.
Los plazos para presentar la solicitud se extenderán hasta: Seguir leyendo
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VACANTES DE BACHILLERATO
VACANTES DE BACHILLERATO EN SEPTIEMBRE:
1º BACHILLERATO HCS: 15 VACANTES.
1º BACHILLERATO CIT: 15 VACANTES.
2º BACHILLERATO HCS: 13 VACANTES.
2º BACHILLERATO CIT: 9 VACANTES.
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Horarios y rutas de transporte escolar curso 2014-2015
Recorridos, horarios de salida y llegada y empresas encargadas de transporte.
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FECHAS Y HORARIOS COMIENZO CLASES CURSO 2014-2015
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CURRÍCULO DEFINITIVO TÉCNICO EMERGENCIAS Y PROTECCIÓN CIVIL
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ORDEN de 14 de julio de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se establece el currículo del título de Técnico en Emergencias y Protección Civil para la Comunidad Autónoma de Aragón
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LIBROS DE TEXTO CURSO 2014-2015
Libros de texto. Curso 2014-2015.
El AMPA del IES ha puesto en funcionamiento un sistema para el intercambio de libros del curso 2014-2015. Más información…..
Si hay algún libro que no aparece en el listado le será comunicado a los alumnos en Septiembre. Pueden ser apuntes, libros para préstamo del Departamento, no definidos por el Departamento por cambio de profesor….
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CALENDARIO EXÁMENES EXTRAORDINARIOS SEPTIEMBRE
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ALUMNOS DE TÉCNICO DE FÚTBOL VISITAN LA MASÍA
Los alumnos de 1º y 2º nivel de Técnico de Fútbol visitaron las instalaciones de La Masía del Fútbol Club Barcelna. Vieron todos los entrenamientos de las categorías inferiores del club desde benjamín hasta juvenil.
Fue una grata experiencia y un gran aprendizaje. Pudieron ver la metodología de los entrenemientos en alto nivel enriqueciendo los contenidos impartidos en el IES.
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NUEVO NÚMERO REVISTA ARDILLA DE LETRAS. CURSO 13-14
Este nuevo número de Ardilla de letras surge con el mismo propósito que los anteriores: dar a conocer a toda la comunidad educativa algunos de los trabajos y actividades que hemos desarrollado durante este curso, y animar a todos los alumnos y profesores a colaborar en nuestra revista.
Como el curso pasado, hemos elegido como medio de difusión nuestra página web, y conservamos en papel el folleto-resumen. Esperamos poder llegar así a muchos lectores.
Ardilla de letras es posible gracias al entusiasmo de todos aquellos que colaboran con nosotros, tanto profesores como alumnos. A ellos, GRACIAS. Deseamos seguir contando con vuestra ayuda en los próximos números.
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Midsummer Night Dream (Sueño de una Noche de Verano) William Shakespeare
Alumn@s Francés de Aranda. 20 Junio. 19.30 h, Salón de Actos Facultad Humanidades Campus Teruel de la Universidad de Zaragoza.
EL AMPA DEL IES FRANCÉS DE ARANDA Y EL INSTITUTO FRANCÉS DE ARANDA,
OS INVITAN A:
Midsummer Night Dream (Sueño de una Noche de Verano)
William Shakespeare
(VER CARTEL EN ARCHIVO ADJUNTO)
Alumnos de 1º de la ESO del Instituto Francés de Aranda, bajo la dirección de Aristo Teatro, y en colaboración con siglo XIII teatro, para conmemorar los 450 años del nacimiento de Shakespeare, va a representar la obra “Sueño de una noche de verano”, el día de 20 de junio a las 19.30 en el salón de actos de la Facultad de Humanidades del Campus de Teruel de la Universidad de Zaragoza.
Se trata de una adaptación de la famosa comedia, interpretada en inglés, y en la que se ha mantenido el idioma original y el verso de Shakespeare. Al tratarse de una obra muy larga, la duración de la misma se ha reducido bastante. También se ha introducido la figura de un narrador en castellano que va contando un poco de la historia, para que la gente que no sepa inglés pueda seguir el desarrollo de la obra. Es una divertida comedia de enredo donde el mundo real y la fantasía se entremezclan, haciendo pasar un rato muy entretenido al espectador.
El objetivo de Aristo Teatro (formado por David Alexander y Marisa Fierro) ha sido no solo el representar una obra de teatro en inglés sino que hubiese una inmersión total en el idioma y cultura inglesas, conociendo aspectos de la época en la que vivió el autor, y también tomando parte en decisiones que afectan a la puesta en escena de la obra como es el diseño de decorados y vestuario, así han podido complementar su formación bilingüe en este idioma.
No ha sido un proceso fácil para l@s chic@s, ya que aprender una obra en verso es difícil y más en un idioma que no es el propio y con la complicación añadida de tratarse del verso clásico original. Pero el esfuerzo vale la pena, l@s alumn@s pero han tenido la posibilidad de acceder a un clásico de la Literatura universal en su idioma original de una forma mucho más amena.
Seguro que quien asista pasará un buen rato y podrá ver el resultado de una forma de inmersión en lengua extranjera a través del teatro.
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