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PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR
PLAZO DE INSCRIPCIÓN DEL 1 AL 11 DE FEBRERO, AMBOS INCLUSIVE.
Para la presentación de las solicitudes y la documentación que las acompaña en las pruebas de acceso a realizar en el IES Francés de Aranda (Grado Medio) se deberá contactar previamente con Secretaría (978602542) para solicitar cita previa.
La prueba de acceso a grado medio de Formación Profesional y la parte común de la prueba de acceso a grado superior de Formación Profesional sustituyen respectivamente a las pruebas de acceso a grado medio y a la de grado superior de las enseñanzas deportivas de acuerdo con lo previsto en el artículo 11 de la Orden ECD/605/2017, de 17 de abril.
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PROGRAMA ORIENTA. CURSO 2021-2022 (YA ESTÁ DISPONIBLE)
Programa de Autoorientación Académica y Profesional para alumnos de ESO y Bachillerato. CURSO 2020/2021.
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CONFERENCIA-COLOQUIO PARA PADRES: EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL, EL VALOR DE LA DIVERSIDAD. CURSO 2021-2022.
AMALTEA está impartiendo el programa «Educación Afectivo-Sexual, el valor de la Diversidad» al alumnado de 3º de ESO y 2º de Bachillerato..
Las familias podrán asistir a una conferencia-coloquio (FORMATO ON LINE. MEET) que tendrá lugar el JUEVES 13 de Enero, a las 17:00 h., y en la cual les expondremos los objetivos, contenidos y metodología del programa.
El procedimiento es el mismo que se siguió en las reuniones de principio de curso. Se podrá acceder a la conferencia-coloquio a través de un enlace que mandaremos a la cuenta corporativa del alumnado (3º DE ESO y 2º BACHILLERATO) el miércoles 12. Para poder entrar en la reunión será necesario identificarse con la cuenta corporativa del alumno.
También se podrá acceder desde este enlace (identificándose con la cuenta corporativa del alumno):
También se puede abrir Meet e introducir este código: wxr-ybfs-avp
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PROYECTO DE CENTRO: GOYA Y SU TIEMPO
¡Comenzamos!
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PROYECTO INTERCENTROS: DISEÑAR Y DOCUMENTAR ACTIVIDADES
El alumnado de primero del CFGS de Educación Infantil del IES Francés de Aranda de Teruel conjuntamente con el alumnado de segundo del I.E.S Martínez Vargas de Barbastro (Huesca) hemos evaluado en videoconferencia, nuestro proyecto intercentros
“DISEÑAR Y DOCUMENTAR ACTIVIDADES”. Durante varios días y a través de varias conexiones en pequeños grupos, hemos trabajado y diseñado grandes obras de arte con originales, creativas e increíbles actividades para los pequeños.
¡¡¡¡¡ ENRIQUECEDOR !!!!!!
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PROYECTO INTERCENTROS CUIDAR Y PROTEGER
El alumnado de primero del CFGS de Integración social IES Francés de Aranda de Teruel conjuntamente con el alumnado del IES Batalla de Clavijo de Logroño (La Rioja) hemos trabajado en videoconferencia, para hacer la evaluación de nuestro proyecto intercentros “CUIDAR Y PROTEGER”.
Durante varios días y a través de varias conexiones en pequeños grupos, hemos investigado, analizado y compartido grandes ideas con grandes soluciones, vistas tanto desde la perspectiva de la España poblada por parte del alumnado de Logroño, como de la España vaciada por parte del alumnado de Teruel.
¡¡¡¡¡ Ha sido una experiencia maravillosa y enriquecedora con grandes aportaciones!!!!!!
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RESOLUCIÓN PROVISIONAL AIT. CURSO 2020-2021
Dicha Resolución podrá consultarse en:
https://educa.aragon.es/en/-/ait_aic_acee-1
Las familias podrán presentar alegaciones y documentación complementaria escaneada directamente al
correo electrónico transcom@aragon.es. El plazo es hasta el jueves 25 de noviembre.
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ILUSTRACIÓN INCLUSIVA. MEDIACIÓN COMUNICATIVA.
Aprovechando la exposición en el Barrio de San Blas de la ilustradora Elena Castillo, el alumnado del CF de Mediación Comunicativa realizó una actividad conjunta con ella consistente en interpretar en lengua de signos y otros sistemas alternativos y aumentativos de comunicación la charla de Elena Castillo sobre su exposición y sus obras.
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LIBROS DE TECNOLOGÍA (ALUMNOS QUE NO PERTENECEN AL BANCO DE LIBROS)
Se deberá hacer el ingreso (mediante tarjeta de crédito) antes del viernes a las 14:20h.
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