El pasado jueves 11 de mayo, algunos alumnos y profesores de los ciclos de Atención a Personas en Situación de Dependencia e Integración Social comenzaron su habitual viaje a Mojácar. Se trata de un viaje educativo que cada año organizan la Aulas Permanentes de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada. Seguir leyendo
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El alumnado de primer y segundo curso del Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia visitaron el pasado 1 de diciembre las instalaciones del Centro de día Sayca Geriatría y la Residencia y Centro de día Palacio de Raga. Seguir leyendo
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El alumnado del segundo curso del Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia y el alumnado del Ciclo Superior de Integración Social, visitaron el pasado 1 de diciembre las instalaciones del CREAP. Seguir leyendo
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El alumnado del CF en Mediación Comunicativa participó de los actos de la actividad programada por la Fundación Amantes «Amor sin barreras. Un patrimonio sin límites».
Durante toda la jornada del viernes día 2 (mañana y tarde) nuestro alumnado ha colaborado con las diferentes asociaciones de discapacidad de Teruel, interpretando la visita guiada, atendiendo a las mesas explicativas y realizando trabajo de sensibilización.
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ACTIVIDAD: Conocer distintos centros de atención a personas en situación de dependencia; Integración social; escuelas de educación infantil y centros especializadas en mediación comunicativa
DESTINATARIOS: Alumnos de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
APORTACIÓN ECONÓMICA (mediante tarjeta de crédito): 12 € hasta las 20:00h. del 28 de noviembre. El alumnado de Educación Infantil añadirá 9 euros para el teatro.
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El alumnado de primero del CFGS de Educación Infantil del IES Francés de Aranda de Teruel conjuntamente con el alumnado de segundo del I.E.S Martínez Vargas de Barbastro (Huesca) hemos evaluado en videoconferencia, nuestro proyecto intercentros
“DISEÑAR Y DOCUMENTAR ACTIVIDADES”. Durante varios días y a través de varias conexiones en pequeños grupos, hemos trabajado y diseñado grandes obras de arte con originales, creativas e increíbles actividades para los pequeños.
¡¡¡¡¡ ENRIQUECEDOR !!!!!!
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El alumnado de primero del CFGS de Integración social IES Francés de Aranda de Teruel conjuntamente con el alumnado del IES Batalla de Clavijo de Logroño (La Rioja) hemos trabajado en videoconferencia, para hacer la evaluación de nuestro proyecto intercentros “CUIDAR Y PROTEGER”.
Durante varios días y a través de varias conexiones en pequeños grupos, hemos investigado, analizado y compartido grandes ideas con grandes soluciones, vistas tanto desde la perspectiva de la España poblada por parte del alumnado de Logroño, como de la España vaciada por parte del alumnado de Teruel.
¡¡¡¡¡ Ha sido una experiencia maravillosa y enriquecedora con grandes aportaciones!!!!!!
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Te presentamos el vídeo elaborado por los alumnos del Ciclo Formativo de Mediación Comunicativa del IES. Nos cuentan el porqué de nuestro logo, LA ARDILLA.
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