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ALUMNAS FINLANDESAS EN EL IES FRANCÉS DE ARANDA (ERASMUS +)
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ADMISIÓN DE ALUMNOS EN FP CON DISCAPACIDAD (IGUAL O SUPERIOR AL 33%)
Los alumnos (con un grado de discapacidad igual o superior al 33%) que deseen acceder a CF de Grado Medio o de Grado Superior, con carácter previo al proceso de admisión, solicitarán a la Comisión de garantías de escolarización de FP de cada provincia, la emisión de un dictamen que acredite que el solicitante podrá superar la totalidad de los resultados de aprendizaje de los módulos profesionales del CF que solicite y sin que ello suponga un riesgo para su integridad física y la de los demás.
Plazo: Del 22 al 26 de Mayo.
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LISTA DE ADMITIDOS PRUEBA DE ACCESO A GRADO MEDIO
LISTA ADMITIDOS PRUEBA DE ACCESO GRADO MEDIO 2017
Plazo de reclamación: 15, 16 y 17 de Mayo (Secretaría del IES).
Listas definitivas: 23 de Mayo. Seguir leyendo
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FINALISTAS EN LAS OLIMPIADAS MATEMÁTICAS
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José GÓMEZ, alumno de B1C, ha conseguido la tercera posición en la Fase Nacional de la 53 edición de las Olimpiadas Matemáticas, una competición organizada por la Real Sociedad Matemática Española celebrada en Alcalá de Henarés entre el 23 y el 26 de Marzo. Han competido 80 finalistas de toda España.
Esther ANTÓN, alumna de E2C, ha participado en la fase autonómica final de la Olimpiada Matemática que se celebró en Zaragoza el pasado sábado para alumnos de ESO. Seguir leyendo
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VISITA A LA FERIA JUVENTUD ACTIVA MAYO 2017
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Los alumnos de 3º de ESO y de 1º de Bachillerato del IES Francés de Aranda han visitado este jueves y este viernes la Feria de Juventud Activa.
Han podido obtener información sobre el empleo, la formación, el voluntariado, el ocio y las organizaciones juveniles. También han podido participar en talleres, charlas, actividades deportivas…. conociendo la oferta de ocio, aventura y deporte de Teruel y su provincia.
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JORNADA PUERTAS ABIERTAS EUPT
Invitación a la “Jornada de Puertas Abiertas de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel” en las siguientes fechas:
– Miércoles 10 de mayo de 11:00 a 13:00h.
– Martes 13 de junio de 18:00 a 20:00h.
Se pueden conocer mejor las instalaciones y el trabajo que tanto en docencia como en investigación, se está desarrollando.
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VISITA A LA MASÍA JOAN GAMPER (FÚTBOL CLUB BARCELONA)
Los alumnos del Curso de Entrenadores ( Nivel I, Nivel II y III ) de las Enseñanzas Deportivas en Fútbol del IES Francés de Aranda de Teruel, visitaron durante los días del 3 al 7 de Abril, las instalaciones de la Masía Joan Gamper del F.C.Barcelona en Sant Joan Despí.
Durante su estancia, pudieron observar la metodología de entrenamientos llevada a cabo para impulsar una filosofía de juego que lleva años instaurada en el club y con un gran éxito en la formación de jugadores. Visitaron todas sus instalaciones por dentro, pudieron conversar con todos los entrenadores y jugadores e intercambiar diversos conceptos futbolísticos y consejos para tener un gran futuro en este mundo profesional.
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COMPLICIDAD ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA: CLAVE PARA EL ÉXITO ESCOLAR
Invitación a la conferencia«Complicidad entre la familia y la escuela: clave para el éxito escolar», que será impartida por José Iribas el próximo jueves, 27 de abril, a las 19.30 horas en el salón de actos de la Fundación CAI, con la colaboración del CIFE del Teruel.
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SHAKESPEARE EN EL IES FRANCÉS DE ARANDA
El grupo de teatro del IES Francés de Aranda ha presentado, para los alumnos de la EOI, la obra de teatro que han estado preparando durante este curso, The tempest, de Shakespeare.
La directora del grupo teatral, Maria Fierro, ha elegido esta obra con la intención de que los clásicos no se pierdan y ha tratado de acercar a los estudiantes a uno de los más grandes autores de la literatura universal.
Es la historia de venganza de Próspero donde el ansia de poder se entremezcla con otros muchos sentimientos y donde el perdón cobra también protagonismo. Las escenas teatrales incluyen además coreografías del grupo de danza Tedx Core con las que se representa a los espíritus del texto literario.
En Mayo lo representarán para todo el IES.
ENHORABUENA A TODOS.
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